Guía didáctica basada en las nuevas tecnologías para la enseñanza-aprendizaje de vectores en primero de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Cordero”

El proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática necesita de espacios de colaboración y debate para una comprensión efectiva, en este sentido el uso de las TIC se presenta como un candidato óptimo para este proceso pues permite evolucionar y estimular la capacidad de los estudiantes al momento...

• المؤلف الرئيسي: Aguirre Ochoa, Leonardo David (author)
• مؤلفون آخرون: Amaya Guapisaca, Yessenia Pamela (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• منشور في: 2022
• الموضوعات: Enseñanza-aprendizaje; Matemática; Guía didáctica; Teaching-learning; Didactic guide
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2471