Guía didáctica basada en las nuevas tecnologías para la enseñanza-aprendizaje de vectores en primero de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Cordero”
El proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática necesita de espacios de colaboración y debate para una comprensión efectiva, en este sentido el uso de las TIC se presenta como un candidato óptimo para este proceso pues permite evolucionar y estimular la capacidad de los estudiantes al momento...
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| 格式: | bachelorThesis |
| 出版: |
2022
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| 在线阅读: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2471 |
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