Propuesta de una guía metodológica para la atención a estudiantes con discapacidad auditiva del primero de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero

El presente trabajo de titulación tiene como finalidad presentar la problemática identificada en la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero con relación a la atención a la discapacidad auditiva. El objetivo principal de este estudio es la elaboración de una guía metodológica de estrategias inclusi...

• Autor principal: Criollo Yunga, María Susana (author)
• Otros Autores: Yunga Yunga, Rosa de Lourdes (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2021
• Materias: Educación inclusiva; Discapacidad auditiva; Estrategias inclusivas; Educational inclusion; Hearing impairment; Inclusive strategies
• Acceso en línea: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1727