Propuesta de una guía metodológica para la atención a estudiantes con discapacidad auditiva del primero de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero

El presente trabajo de titulación tiene como finalidad presentar la problemática identificada en la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero con relación a la atención a la discapacidad auditiva. El objetivo principal de este estudio es la elaboración de una guía metodológica de estrategias inclusi...

• 第一著者: Criollo Yunga, María Susana (author)
• その他の著者: Yunga Yunga, Rosa de Lourdes (author)
• フォーマット: masterThesis
• 出版事項: 2021
• 主題: Educación inclusiva; Discapacidad auditiva; Estrategias inclusivas; Educational inclusion; Hearing impairment; Inclusive strategies
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1727