Guía didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de “hidrocarburos” en tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”, año escolar 2021- 2022

El presente proyecto tiene como propósito analizar la influencia de una guía didáctica como herramienta para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de hidrocarburos en estudiantes de tercer año de BGU paralelo “A” de la Unidad Educativa Herlinda Toral. Para dar cumplimiento con este...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Abad Brito, Kelly Eliana (author)
Kolejni autorzy: Guillermo Barrera, Evelyn Rocio (author)
Format: bachelorThesis
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2474
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