Estrategias didácticas desde la disciplina positiva para el manejo de la conducta en niños del subnivel-II del Centro-Educación-Inicial “Carlos Zambrano”.

Estrategias didácticas desde la disciplina positiva para el manejo de la conducta en niños del subnivel-II del Centro-Educación-Inicial “Carlos Zambrano”.

El presente trabajo de integración curricular surgió de las prácticas preprofesionales realizadas en el Centro de Educación Inicial “Carlos Zambrano Orejuela” Azuay-Cuenca-Ecuador con los niños del inicial I grupo de 3 a 4 años. En este contexto, se observó cómo problemática la falta de intervención...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Astudillo Bermeo, Jennifer Anthonela (author)
Kolejni autorzy: Zhanay Simbaña, Jennifer Daniela (author)
Format: bachelorThesis
Wydane: 2024
Hasła przedmiotowe:
Comportamiento
Disciplina
Educación Infantil
Maestros de Preescolar
Behavior
Discipline
Early Childhood Education
Preschool Teachers
Dostęp online:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3645
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Internet

http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3645

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