Experiencias de aprendizaje en infantes con el uso de recursos digitales y concretos

La presente investigación tiene como propósito exponer y proponer una práctica docente que combine recursos digitales y concretos para aumentar las habilidades de los estudiantes y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se empleó el paradigma interpretativo hermenéutico, con un enfoque cualita...

• 1. autor: Méndez, Evelyn (author)
• Kolejni autorzy: Quizhpi, Janneth (author)
• Format: article
• Wydane: 2021
• Hasła przedmiotowe: Recursos digitales; Recursos concretos; Planificación; Enseñanza; Aprendizaje
• Dostęp online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2619