Experiencias de aprendizaje en infantes con el uso de recursos digitales y concretos

La presente investigación tiene como propósito exponer y proponer una práctica docente que combine recursos digitales y concretos para aumentar las habilidades de los estudiantes y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se empleó el paradigma interpretativo hermenéutico, con un enfoque cualita...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Méndez, Evelyn (author)
Drugi avtorji: Quizhpi, Janneth (author)
Format: article
Izdano: 2021
Teme:
Online dostop:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2619
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