El estado situacional de las instituciones educativas en Ecuador como factor asociado al logro de aprendizajes
Una forma de medir la calidad de la educación es midiendo el logro de los aprendizajes. El examen “Ser Bachiller” es el instrumento que evalúa el desarrollo de las aptitudes y destrezas que los estudiantes deben alcanzar al culminar la educación intermedia. Asimismo, las auditorías educativas aporta...
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| Altres autors: | |
| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2020
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| Accés en línia: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1565 |
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