Las redes sociales como medio de inclusión en la educación superior

Esta investigación se centra en el estudio de las redes sociales, como medio de inclusión educativa, aplicado a los estudiantes de sexto ciclo de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe a distancia, de la Universidad Nacional de Educación (UNAE), Centro de Apoyo Macas, Morona Santiago. En el...

• Hoofdauteur: Diaz Quichimbo, Danilo Marcelo (author)
• Andere auteurs: Alulima Alulima, Lidya Dolores (author)
• Formaat: article
• Gepubliceerd in: 2021
• Onderwerpen: Diversidad; Identidad cultural; Inclusión educativa; Redes sociales; Cultural identity; Diversity; Educational inclusion; Social networks
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2201