Los microproyectos como estrategia de orientación laboral en los estudiantes con discapacidad intelectual de la Unidad Educativa Especial del Azuay

Las escuelas especiales brindan una formación integral a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual, solventando cada necesidad que presentan los estudiantes. Por ello, algunas instituciones manejan un currículo funcional ecológico con el pro...

• Auteur principal: Marín Procel, Michelle Patricia (author)
• Autres auteurs: Simbaña Briones, Jorge Adrián (author)
• Format: article
• Publié: 2020
• Sujets: Discapacidad intelectual; Microproyectos; Habilidades adaptativas; Orientación laboral; Intellectual disability; Microprojects; Adaptive skills; Work orientation
• Accès en ligne: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1579; https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/399