Los microproyectos como estrategia de orientación laboral en los estudiantes con discapacidad intelectual de la Unidad Educativa Especial del Azuay
Las escuelas especiales brindan una formación integral a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual, solventando cada necesidad que presentan los estudiantes. Por ello, algunas instituciones manejan un currículo funcional ecológico con el pro...
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| Médium: | article |
| Vydáno: |
2020
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| On-line přístup: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1579 https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/399 |
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