GeoGebra para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva

GeoGebra para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva

El artículo analiza el empleo del software GeoGebra para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva, a partir de una revisión bibliográfica. En un primer momento se presentan los fundamentos teóricos sobre las necesidades educativas especiales, los beneficios del software para atender esa...

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Bibliographic Details
Main Author: López Varela, Génesis Dayanara (author)
Other Authors: Chávez Vaca, Vinicio Alexander (author)
Format: article
Published: 2020
Subjects:
GeoGebra
Discapacidad auditiva
Educación
Inclusiva
Enseñanza-aprendizaje
Necesidades educativas
Hearing
Disability
Inclusive education
Teaching-learning
Special educational
Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1872
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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1872

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