Escuela para padres: co-formación para acompañar el desarrollo emocional infantil en estudiantes de 4 años de la U.E “Herlinda Toral”
Esta investigación contribuyó al desarrollo emocional infantil a través de un espacio de coformación dirigido a los representantes. El objetivo principal fue desarrollar una escuela para padres a través de talleres virtuales que permitan promover el desarrollo emocional en niños y niñas de 4 a 5 año...
שמור ב:
מחבר ראשי: | |
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מחברים אחרים: | |
פורמט: | bachelorThesis |
יצא לאור: |
2022
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נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2363 |
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