LAND ART como recurso didáctico en el ambito relaciones lógico-matemáticas en Educación inicial

La presente investigación se enfocó en el Land Art como recurso didáctico en el Ámbito Relaciones lógico-matemáticas en Educación Inicial. Tuvo como propósito, implementar un sistema de actividades de aprendizaje basadas en el Land Art para el trabajo de las nociones (alto/bajo, cerca/lejos, pesado/...

• 1. Verfasser: Regalado Avila, Jenny Jissenia (author)
• Weitere Verfasser: Suquinagua Landi, Daysi Fernanda (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2022
• Schlagworte: Educación en la primera infancia; Land Art; Lógica-matemática; Recursos didácticos; Didactic resources; Early childhood education; Logical-mathematical
• Online Zugang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2377