El portafolio docente como recurso didáctico para la enseñanza de la Física en el segundo de bachillerato general unificado
Este estudio tiene como objetivo proponer un portafolio docente como recurso didáctico, que permita contribuir en el proceso de enseñanza en la asignatura de Física en el segundo de bachillerato general unificado de la unidad educativa César Dávila Andrade. Para lograr esta propuesta, se siguieron l...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2785 |
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