Implementación del Modelo Unidocente, Bidocente y Pluridocente y Educación Inclusiva en el CECIB María Ayora Pineda Quingeo, Cuenca-Ecuador

Implementación del Modelo Unidocente, Bidocente y Pluridocente y Educación Inclusiva en el CECIB María Ayora Pineda Quingeo, Cuenca-Ecuador

El presente trabajo trata de dar respuesta a la pregunta de investigación: ¿Cómo fortalecer la implementación del Modelo Unidocente, Bidocente y Pluridocente mediante procesos de inclusión educativa en el CECIB “María Ayora Pineda”? Institución de difícil acceso y escasa provisión de servicios. Por...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Ulloa Pineda, María Marcela (author)
Định dạng: masterThesis
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
educación inclusiva
diálogo
diversidad
investigación acción
intercultural
inclusive education
dialogue
diversity
action research
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3262
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3262

Những quyển sách tương tự