Programa con estrategias inclusivas dirigido a docentes para estimular el lenguaje en los niños del subnivel inicial II de la Unidad Educativa Luis Cordero
El presente trabajo investigativo tiene como finalidad proponer un programa con estrategias inclusivas, dirigido a docentes para estimular el lenguaje en los estudiantes del subnivel inicial II, de la Unidad Educativa “Luis Cordero” de la ciudad de Azogues, se identificó que los niños de las dos jor...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1622 |
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