Componente lúdico como método de corrección para la Dislalia Funcional en un niño de 7 años de EGB

El siguiente proyecto de investigación se basa en un niño de 7 años de Educación General Básica de una escuela de la comunidad de Cuenca; dirigida a corregir el trastorno del habla fonético-fonológico que presenta, dado por una dislalia funcional. El trabajo se sustenta en base a los antecedentes te...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Apuango Rojas, Diana Estefania (author)
Tác giả khác: Fárez Chuquiguanga, David Santiago (author)
Định dạng: bachelorThesis
Được phát hành: 2022
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2418
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!