Actividades gamificadas para fortalecer la relación número-cantidad hasta el 10 en los niños/as de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Santa Rosa
El presente trabajo surge de las prácticas de inmersión en la Unidad Educativa “Santa Rosa “ubicada en la provincia de Tungurahua-Ambato, Inicial 2. Con el transcurso del tiempo, se observó que los infantes poseen ciertas dificultades en representar, contar, identificar y relacionar el número-cantid...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3084 |
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