Cómo volver la educación a las relaciones interculturales
Este artículo presenta en cuatro tiempos una propuesta de desplazamiento desde la situación monocultural, eurocéntrica y colonial que agencia la educación de acuerdo con su tradición institucional, su concepción de la formación de maestros y profesores, y los diseños curriculares que formula y pone...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | article |
| प्रकाशित: |
2017
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/241 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/67 |
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