Fortalecimiento del pensamiento crítico y reflexivo en el aprendizaje de Estudios Sociales por medio de estrategias didácticas fundamentadas en la neurociencia en 8° año de EGB de la Unidad Educativa República Del Ecuador.

La investigación tuvo lugar en la Unidad Educativa República del Ecuador ubicada en Cuenca - San Sebastián con estudiantes de octavo año de Educación General Básica (EGB). Donde se observó que la estrategia empleada por la docente no satisface las necesidades de los estudiantes, debido a que se enco...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jadán Guapisaca, Evelyn Geomara (author)
Otros Autores: Uyaguari Fernández, Nancy Isabel (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2394
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