Guía de actividades basada en el trabajo colaborativo para corregir los trastornos de lectoescritura en los estudiantes del cuarto año de EGB de la Escuela de Educación Básica de Innovación UNAE
La presente investigación trata acerca de los trastornos de lectoescritura en estudiantes de educación general básica. Este proyecto tiene como objetivo proponer una guía de actividades basada en el trabajo colaborativo para corregir los trastornos lectoescritores en los estudiantes del cuarto año d...
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第一著者: | |
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その他の著者: | |
フォーマット: | bachelorThesis |
出版事項: |
2023
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主題: | |
オンライン・アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3042 |
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