Estrategias metodológicas inclusivas para atender a la diversidad en la enseñanza de lengua y literatura de quinto año de la escuela de educación básica Alfonso María Borrero
La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias metodológicas inclusivas para atender a la diversidad en la enseñanza de lengua y literatura en los estudiantes del quinto año de educación básica. Se centra en el contexto de la escuela "Alfonso María Borrero", ubicada en...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | masterThesis |
| Argitaratua: |
2023
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3263 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Etiketa erantsi