Estrategias metodológicas inclusivas para atender a la diversidad en la enseñanza de lengua y literatura de quinto año de la escuela de educación básica Alfonso María Borrero

La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias metodológicas inclusivas para atender a la diversidad en la enseñanza de lengua y literatura en los estudiantes del quinto año de educación básica. Se centra en el contexto de la escuela "Alfonso María Borrero", ubicada en...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Loja Paucar, María Verónica (author)
פורמט: masterThesis
יצא לאור: 2023
נושאים:
גישה מקוונת:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3263
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