Estrategias metodológicas inclusivas para atender a la diversidad en la enseñanza de lengua y literatura de quinto año de la escuela de educación básica Alfonso María Borrero

La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias metodológicas inclusivas para atender a la diversidad en la enseñanza de lengua y literatura en los estudiantes del quinto año de educación básica. Se centra en el contexto de la escuela "Alfonso María Borrero", ubicada en...

• 第一著者: Loja Paucar, María Verónica (author)
• フォーマット: masterThesis
• 出版事項: 2023
• 主題: Inclusivas; Estrategias Metodológicas; aprendizaje significativo; Inclusive; Methodological Strategies; Meaningful Learning
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3263