Sistema de actividades didácticas-inclusivas para mejorar la comunicación expresiva en un estudiante de 7 años de edad con dislalia funcional en la Unidad Educativa Gabriela Mistral.
La comunicación expresiva es la capacidad que tenemos los seres humanos para transmitir ideas, emociones y pensamientos de manera clara y coherente. Se ha observado que los niños con Dislalia Funcional presentan afectación en esta área en específico, sobre todo, en el componente fonético-fonológico....
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Được phát hành: |
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3662 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ