Ruta patrimonial de Javier Loyola: una estrategia didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica

La investigación que se presenta a continuación es sobre una ruta pedagógica-patrimonial de Javier Loyola como una herramienta didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica en las áreas de Estudios Sociales y Educación Cultural y Artística. La in...

• Autore principale: Guamán Álvarez, Glenda Alicia (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2020
• Soggetti: Educación patrimonial; Ruta pedagógica-patrimonial; Estudios Sociales; Educación Cultural y Artística; Heritage education; Heritage-pedagogical route; Social Studies; Cultural and Artistic Education
• Accesso online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1778