Ruta patrimonial de Javier Loyola: una estrategia didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica

Ruta patrimonial de Javier Loyola: una estrategia didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica

La investigación que se presenta a continuación es sobre una ruta pedagógica-patrimonial de Javier Loyola como una herramienta didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica en las áreas de Estudios Sociales y Educación Cultural y Artística. La in...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Guamán Álvarez, Glenda Alicia (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2020
Konular:	Educación patrimonial Ruta pedagógica-patrimonial Estudios Sociales Educación Cultural y Artística Heritage education Heritage-pedagogical route Social Studies Cultural and Artistic Education
Online Erişim:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1778
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Ruta patrimonial de Javier Loyola: una estrategia didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica
Yazar:: Guamán Álvarez, Glenda Alicia
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Project work in Compulsory Secondary Education. An experience from the English Department: My Experience Abroad
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

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