Desarrollo de habilidades socioemocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales para estudiantes de 5° de EGB "A" de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero

El presente Trabajo de Integración Curricular tienen como objetivo diseñar una guía didáctica para el desarrollo de habilidades socioemocionales a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales, en estudiantes de 5º año de EGB pertenecientes a la Unidad Educativa Remigio Romero y C...

• Autore principale: Patricia Maribel, Arízaga Caguana (author)
• Altri autori: Galarza Condor, Augusta Johanna (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Habilidades socioemocionales; Estudios Sociales; Guía didáctica; Enseñanza-aprendizaje; Socio-emotional skills; Social studies; Didactic guide; Teaching-learnin
• Accesso online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2451