Desarrollo de habilidades socioemocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales para estudiantes de 5° de EGB "A" de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero

El presente Trabajo de Integración Curricular tienen como objetivo diseñar una guía didáctica para el desarrollo de habilidades socioemocionales a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales, en estudiantes de 5º año de EGB pertenecientes a la Unidad Educativa Remigio Romero y C...

• Autor principal: Patricia Maribel, Arízaga Caguana (author)
• Otros Autores: Galarza Condor, Augusta Johanna (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado: 2022
• Materias: Habilidades socioemocionales; Estudios Sociales; Guía didáctica; Enseñanza-aprendizaje; Socio-emotional skills; Social studies; Didactic guide; Teaching-learnin
• Acceso en línea: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2451