Enseñanza para la comprensión: una propuesta didáctica para la apropiación de la etnomedicina con base en el diálogo de saberes en séptimo año de la Unidad Educativa Javier Loyola.

El presente estudio tiene por objetivo potenciar la apropiación del saber ancestral de la etnomedicina con base en el diálogo de saberes desde la didáctica de la Enseñanza para la Comprensión mediante talleres. Esto, debido a que en séptimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Javi...

• Главный автор: Carangui Reinoso, Jessenia Estefanía (author)
• Другие авторы: Paguay Tacuri, Carmita Paola (author)
• Формат: bachelorThesis
• Опубликовано: 2020
• Предметы: Etnomedicina; Diálogo de saberes; Taller; Apropiación; Educación General Básica; Ethnomedicine; Knowledge Dialogue; Workshop; Appropriation; Basic General Education
• Online-ссылка: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1774