Conciencia sintáctica en la escritura de relatos personales de estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica en una unidad educativa de la ciudad de Cuenca

El presente Trabajo de Integración Curricular estudia el desarrollo de la conciencia sintáctica en la escritura de relatos personales de los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica (EGB). El objeto de la investigación es, la sintaxis como parte de la gramática que estudia la organiza...

• Egile nagusia: Cajamarca Jadán, Christian Paúl (author)
• Beste egile batzuk: Campoverde Ortuño, Cristina Paola (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2023
• Gaiak: Conciencia sintáctica; Educación; Relatos personales; Enfoque comunicativo; Syntactic awareness; Education; Personal stories; Communicative approach
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3151