Conciencia sintáctica en la escritura de relatos personales de estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica en una unidad educativa de la ciudad de Cuenca
El presente Trabajo de Integración Curricular estudia el desarrollo de la conciencia sintáctica en la escritura de relatos personales de los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica (EGB). El objeto de la investigación es, la sintaxis como parte de la gramática que estudia la organiza...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3151 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|