El aprendizaje significativo desde las prácticas de laboratorio de Química en estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Turi.
La educación ecuatoriana debe ser de calidad y calidez como se plasma en la Constitución en su artículo 27, de ahí que se promueve una enseñanza – aprendizaje que logre este objetivo. Sin embargo, en la Unidad Educativa Turi existen barreras que limitan el logro de este alcance, a partir de dificult...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | masterThesis |
| Udgivet: |
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1590 |
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