Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura oral y comprensión lectora en los estudiantes de sexto “B” de EGB de la U.E. Remigio Romero y Cordero durante el lectivo 2021-2022

En el presente Trabajo de Integración Curricular se plantea una propuesta, que contiene estrategias didácticas para mejorar la lectura oral y la comprensión lectora de los estudiantes de sexto “B” de EGB de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero. Esta investigación surgió durante la práctica p...

• Hoofdauteur: Guillen Muñoz, Carla Camila (author)
• Andere auteurs: Méndez Suquitana, Andrea Cristina (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Gepubliceerd in: 2022
• Onderwerpen: Estrategias didácticas; Lectura oral; Comprensión lectora; Teaching strategies; Oral reading; Reading comprehension
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2359