El discurso del docente de educación inicial sobre la formación profesional en el uso del recurso uña taptana a través de un escenario virtual
El confinamiento ocasionado por la covid-19 obligó a los docentes a efectuar transformaciones pedagógicas que propiciaron el uso de nuevos escenarios, como los virtuales. El presente trabajo es parte de una investigación más amplia denominada: El sentido numérico en la educación inicial y básica ele...
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| Format: | article |
| Published: |
2022
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| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2263 |
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