El método Singapur para la enseñanza de la resta en estudiantes de 2do grado de EGB.
La presente investigación tiene como propósito contribuir a la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del algoritmo de la resta con estudiantes de segundo año, aplicando el método Singapur. Para llevar a cabo esta investigación, se empleó el paradigma sociocrítico, con un enfoque cualit...
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| Автор: | |
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| Інші автори: | |
| Формат: | bachelorThesis |
| Опубліковано: |
2024
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3627 |
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