El método Singapur para la enseñanza de la resta en estudiantes de 2do grado de EGB.

La presente investigación tiene como propósito contribuir a la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del algoritmo de la resta con estudiantes de segundo año, aplicando el método Singapur. Para llevar a cabo esta investigación, se empleó el paradigma sociocrítico, con un enfoque cualit...

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Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Gualoto Macao, Marcela Estefanía (author)
Övriga upphovsmän: Quituisaca Yunga, Luisa Cristina (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Publicerad: 2024
Ämnen:
Länkar:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3627
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