La tecnología 2.0 y su incidencia en la innovación de la enseñanza- aprendizaje de las Ciencias sociales

Los resultados presentados guardan relación con las perspectivas teórico-conceptuales del contexto educativo pedagógico, didáctico y normativo actual. La World Wide Web se ha vuelto omnipresente en la educación y es un imperativo su inclusión en los procesos formales de educación, sobre todo en la f...

• المؤلف الرئيسي: Portilla Faicán, Gladys Isabel (author)
• التنسيق: article
• منشور في: 2016
• الموضوعات: Enseñanza-aprendizaje; Tecnología educativa; Enseñanza multimedia; Estrategia pedagógica
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/208; http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/39