La tecnología 2.0 y su incidencia en la innovación de la enseñanza- aprendizaje de las Ciencias sociales
Los resultados presentados guardan relación con las perspectivas teórico-conceptuales del contexto educativo pedagógico, didáctico y normativo actual. La World Wide Web se ha vuelto omnipresente en la educación y es un imperativo su inclusión en los procesos formales de educación, sobre todo en la f...
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| Format: | article |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/208 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/39 |
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