Comprensión Relación Número-Cantidad hasta el 10 basada en una Propuesta de Gamificación
Esta investigación se centra en la creación de una propuesta que combina gamificación y herramientas tecnológicas, inspirada en los 8 elementos de Yu-Kai-Chou (2019), con el propósito de fortalecer la comprensión número-cantidad hasta el número 10 en el ámbito de relaciones lógico-matemáticas en la...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | masterThesis |
| Gepubliceerd in: |
2023
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3209 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|