“The International Baccalaureate Diploma: Assessment and Perception of Ecuadorian Teachers in the Framework of Student Training”

This article presents the results of an investigation directed to analyze the teachers' perception about the implementation of the curricular design of the International Baccalaureate Diploma Program in the province of Chimborazo, Riobamba - Ecuador. The design that was selected was qualitative...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Mendoza Velazco, Derling José (author)
Kolejni autorzy: Varguillas Carmona, Carmen Siavil (author), Cejas Martínez, Magda Francisca (author), Navarro Cejas, Mercedes (author)
Format: article
Wydane: 2020
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1430
https://taylorandwales.com/jpapers/67
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!