Guía metodológica para el tratamiento didáctico de la tarea escolar a favor del desarrollo de la cultura escrita, desde la práctica social y contextual en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de octavo grado de EGB de la Unidad Educativa Particular San Luis Beltrán

Este proyecto surge del contexto de prácticas preprofesionales realizadas bajo la modalidad online en el octavo grado de Educación General Básica. El proceso de investigación tiene un enfoque mixto, con predominio cualitativo, a través del paradigma socio-crítico, que encontró que las tareas escolar...

• Autor principal: Monroy Villón, Carlos Fernando (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado: 2021
• Materias: Tarea escolar; Cultura escrita; Principios metodológicos; Escritura; Contexto social; Guía metodológica; Homework; Written culture; Methodological principles; Writing; Social context; Methodological guide
• Acceso en línea: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1803