Propuesta de un programa de estrategias didácticas inclusivas para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura destinada a estudiantes con discapacidad intelectual leve en Básica Media de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”: Estudio de caso.

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura es uno de los aspectos fundamentales en el desarrollo del ser humano, pues a través de estas destrezas se puede dar paso a nuevos aprendizajes; si bien es un proceso que necesita de varios estímulos resulta una tarea de gran demanda para el do...

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Uloženo v:
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Hlavní autor: Dután Plaza, Erika Gabriela (author)
Další autoři: Suárez Lincango, Juan Francisco (author)
Médium: bachelorThesis
Vydáno: 2022
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2405
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