Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de EGB dentro del área de Matemáticas

El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) se enfoca en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de Educación General Básica (EGB). Esta indagación busca dar posibles soluciones a la problemática identificada sobre las dificultades que present...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Ayavaca Pucha, Vanessa Estefanía (author)
מחברים אחרים: Inga Taza, Carlos Patricio (author)
פורמט: bachelorThesis
יצא לאור: 2023
נושאים:
גישה מקוונת:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3171
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