Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de EGB dentro del área de Matemáticas

El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) se enfoca en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de Educación General Básica (EGB). Esta indagación busca dar posibles soluciones a la problemática identificada sobre las dificultades que present...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Ayavaca Pucha, Vanessa Estefanía (author)
Beste egile batzuk: Inga Taza, Carlos Patricio (author)
Formatua: bachelorThesis
Argitaratua: 2023
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3171
Etiketak: Etiketa erantsi
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