Aprendizaje de las regiones y provincias del ecuador aplicado a los estudiantes de séptimo año de EGB de la escuela Carcelén de la ciudad de Quito, utilizando el modelo pedagógico Aulas Invertidas

El presente trabajo tiene como objetivo motivar a los estudiantes del Séptimo año de EGB para que conozcan las Regiones y Provincias del Ecuador utilizando el modelo pedagógico Aulas Invertidas con la ayuda del recurso de las tic, y la plataforma Edmodo ya que los estudiantes llegan al aula con un c...

• 1. Verfasser: Zambrano Mendoza, Flor Margarita (author)
• Format: masterThesis
• Veröffentlicht: 2018
• Schlagworte: Aula invertida; Mayor participación; Inverted classroom; More participation
• Online Zugang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2056