Implementación del método AICLE para el desarrollo de la fluidez oral en la educación secundaria

Este estudio examina el efecto que tiene la implementación del método AICLE en el desarrollo de la fluidez oral, en términos de pronunciación y entonación, léxico, gramática, fluidez, comunicación y cohesión y coherencia, en comparación al grupo no-AICLE, en un colegio de Ecuador. Hubo 38 participan...

• Päätekijä: Chumbay Guncay, Julio (author)
• Aineistotyyppi: article
• Julkaistu: 2022
• Aiheet: AICLE; Colegio; Examen KGP; Fluidez oral; Pronunciación; Oral fluency; Pronunciation; Secondary school
• Linkit: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2583