La formación en investigación e innovación educativa en las carreras de Educación Inicial
La “investigación-acción” aparece como fundamento del proceso curricular y como motor para el desarrollo de la innovación educativa en las carreras de Educación Inicial, tal y como establece el artículo 89 del Reglamento de Régimen Académico (RRA, 2017). Ahora bien, cabría cuestionarse entonces cuál...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | , , |
| स्वरूप: | article |
| प्रकाशित: |
2019
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1306 |
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