Pedagogía y currículo en artes, transversalidad y especificidades: Sistema nervioso, docencia y aprendizaje

Esta es una propuesta de investigación para las prácticas pedagógicas y está basada en las investigaciones sobre el trauma de Peter Levine y sobre la teoría polivagal de Stephen Porges, ambas están enmarcadas en el contexto de la formación que ofrece la Escuela de Artes Escénicas de la UArtes (Unive...

• Egile nagusia: Harris Hermida, Santiago (author)
• Formatua: article
• Argitaratua: 2022
• Gaiak: Trauma; Teoría polivagal; Sistema nervioso; Educación; Clown; Contact Improvisación; Polyvagal theory; Nervous system; Education; Contact improvisación
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2280