Pedagogía y currículo en artes, transversalidad y especificidades: Sistema nervioso, docencia y aprendizaje
Esta es una propuesta de investigación para las prácticas pedagógicas y está basada en las investigaciones sobre el trauma de Peter Levine y sobre la teoría polivagal de Stephen Porges, ambas están enmarcadas en el contexto de la formación que ofrece la Escuela de Artes Escénicas de la UArtes (Unive...
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| Autor principal: | |
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| Format: | article |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2280 |
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