Desarrollo de un aula virtual iconográfica para el fortalecimiento del razonamiento lógico matemático en los estudiantes de cuarto grado de Educación General Básica Elemental

El siguiente proyecto de innovación educativa responde a la implementación de un aula virtual iconográfica para fortalecer el aprendizaje del Razonamiento Lógico Matemático en estudiantes de 4° grado de Educación General Básica Elemental de la escuela Ignacio Escandón. La investigación parte de un p...

• Egile nagusia: Andrade Merchán, Andrea Belén (author)
• Beste egile batzuk: Plaza Loyola, Sandra Michelle (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2022
• Gaiak: Aula iconográfica; Razonamiento; Lógica matemática; Enseñanza-aprendizaje; Iconographic classroom; Reasoning; Mathematical logic; Teaching-learning
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2493