THE UNIVERSITY TEACHER: CATALYST OF THE EMOTIONAL TECHNOLOGICAL-ONTOLOGICAL LOGIC IN THE TEACHING OF EXACT SCIENCES
The aim of the study was to design a theoretical approach to the existing techno-ontological logical emotions of university mathematics teachers working in universities in Ecuador. The research was qualitative. For the selection of the sample, a random selection was carried out under the criterion o...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | article |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3095 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم كن أول من يترك تعليقا!