THE UNIVERSITY TEACHER: CATALYST OF THE EMOTIONAL TECHNOLOGICAL-ONTOLOGICAL LOGIC IN THE TEACHING OF EXACT SCIENCES
The aim of the study was to design a theoretical approach to the existing techno-ontological logical emotions of university mathematics teachers working in universities in Ecuador. The research was qualitative. For the selection of the sample, a random selection was carried out under the criterion o...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | article |
| יצא לאור: |
2022
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3095 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!