THE UNIVERSITY TEACHER: CATALYST OF THE EMOTIONAL TECHNOLOGICAL-ONTOLOGICAL LOGIC IN THE TEACHING OF EXACT SCIENCES

The aim of the study was to design a theoretical approach to the existing techno-ontological logical emotions of university mathematics teachers working in universities in Ecuador. The research was qualitative. For the selection of the sample, a random selection was carried out under the criterion o...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	Mendoza, Derling (author)
Այլ հեղինակներ:	Flores, Elizeth (author)
Ձևաչափ:	article
Հրապարակվել է:	2022
Խորագրեր:	Mathematics Technology University Education Emotions Virtual Education Matematika Teknologi, Universitas Pendidikan, Emosi Pembelajaran Virtual
Առցանց հասանելիություն:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3095
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!

THE UNIVERSITY TEACHER: CATALYST OF THE EMOTIONAL TECHNOLOGICAL-ONTOLOGICAL LOGIC IN THE TEACHING OF EXACT SCIENCES

Նմանատիպ նյութեր