La manifestación emocional en la primera infancia: una mirada desde el currículo de educación inicial

El presente artículo aborda experiencias desarrolladas en el proyecto de vinculación Rincón Infantil de Aprendizaje Móvil Social (RIAMOS), de la Universidad Nacional de Educación (UNAE), Ecuador, desarrollado en el ciclo IIS-2020, en la modalidad virtual, en la Arista de Sexualidad y Género, cuyo ob...

• 第一著者: Valarezo Encalada, Charly (author)
• その他の著者: Figueroa Toledo, Camila (author), Soria Bravo, Tamara (author), Macancela Lema, Erika (author)
• フォーマット: article
• 出版事項: 2022
• 主題: Intervención educativa; Estrategias didácticas; Manifestación de emociones; Educational intervention; Didactic strategies; Emotion expression
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2582