Estrategias de preparación a los docentes para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la escuela “Oriente Ecuatoriano”

El trabajo de titulación plantea un plan estratégico de preparación a los docentes sobre la atención de estudiantes con discapacidad intelectual de acuerdo al proceso de enseñanza y aprendizaje en la Escuela de Educación General Básica Oriente Ecuatoriano. La problemática surge desde las vivencias o...

• Autor principal: Sacoto Rivera, Erika Karolina (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado em: 2020
• Assuntos: Capacitación docente; Inclusión; Discapacidad intelectual; Estrategias metodológicas; Teacher training; Inclusion; Intellectual disability; Methodological strategies
• Acesso em linha: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1611